פרק זה , עוסק בסוגיות הנוגעות למסורות, מנהגים והלכה שהינם יסודות שורשיים במנהגי היהודים העולים במרוקו, ויש לשאוף לשמר מנהגים מיוחדים אלו.

עוסק בשירת הבקשות שהשתרשה אצל יהודי מרוקו מתוך זכרונות אישיים, ושירת הבקשות כתשתית יסוד לשפה עברית מליצית ולציונות.

עסוק במנהגם של אנשי ירושלים מימי בית שני ועד קהילות מרוקו, יהודים שנהגו לפאר את לולביהם במיני קישוטים ועיטורים. על גלגולו של מנהג קדמונים ועל המהדרין את מצוותם.

ספר התורה בקהילות מרוקו והמערב היה דומה יותר למנהג אשכנז, שבו עוטפים את הספר במעיל ולא מניחים אותו בתיבה. ראוי לשוב למסורת אבות זו, ששורשיה עוד בימי האמוראים

מנהג העדים של יהודי מרוקו מבטא את אופיה החברתי של הסוכה שאליה כל אחד מוזמן להיכנס, למרבה הצער , דרכו של הציבור הדתי הפוכה מכך, כשהוא הולך ומתנתק מהציבור הרחב ובכלל ומזה המסורתי בפרט.

יהודייה הייתי ויהודייה עוד אשאר מעשה גבורתה של סוליקה

הפסיקה הממצעת בהדלקת נר חנוכה חנוכה - הדלקת נר חנוכה של הבן או האורח בברכה

הסדר שהנהיג אבי עם מיטב פירות הארץ, האישה שהתפללה והגינה המעוטרת שליד בית הכנסת. זיכרונות מעולם יהודי שהיה נטוע בחיק הטבע

ההתחפשות ולבישת המסכות היו מקובלות בקרנבלים הנוצריים באירופה, ומשם חדרו לפורים האשכנזי. חכמי המזרח סירבו לאמץ אותן וכך ראוי לנהוג בימינו.

פיוט ייחודי שנהגו יהודי קהילת מרוקו לשורר בשביעי של פסח- יום קריעת ים סוף, לפני שירת הים. הפיוט אשירה כשירת משה הוא פרק נבואי העוסק בחזון הגאולה.

ליל הסדר/ מימונה - חג המשפחה

מנהג ההשתטחות על קברי צדיקים היא מורשת עתיקה במסורת היהודית מעטים דורשים לגנאי אך רובם דורשים לשבח, אולם בצל העליות ההמוניות נתקלקלו העם בשיר ובהילולא. ימים אלו ימי הקורונה אולי יפעמו אש חדשה בלבות המארגנים והעולים לציון של רבי שמעון בר יוחאי בל"ג בעומר

פרק ה', הוא המשך לאותם עקרונות יסוד בתפיסה החברתית של חכמי המערב, בפרק זה נוכל לקבל את תפיסתם של חכמי המערב אל בני הקהילה וכיצד הם הגיבו לעוולות חברתיות.

הצורך במנייני צהר ובמיזמים חברתיים דומים מעיד על קלקול עמוק בחברה הדתית־לאומית, שבמקום להתערב בכלל ישראל מתכנסת בשכונות נפרדות וסגורות. דרוש חשבון נפש

פועלו של רבן שמעון בן גמליאל להוזלת מחירי קרבנות היולדות מצטרף למפעל העצום של חכמים לאורך הדורות שתקנו תקנות להוזלת יוקר המחיה. איה קולם של הרבנים במחאה הכלכלית הנוכחית?

מדינת תל אביב זקוקה לעיירות הפיתוח , תודעת החובה היא זאת שתאחד את העם.

מנהגי מו"ר אבי רבי מרדכי זצ"ל עפ"י דעת חכמי מרוקו ומקורות מתוך תשובותיהם של חכמי מרוקו לביסוס מנהגיו.

חלקו הראשון של הספר בו העליתי מזכרוני עוד כנער, את מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

חלקו הראשון של הספר בו העליתי מזכרוני עוד כנער, את מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

חלקו הראשון של הספר בו העליתי מזכרוני עוד כנער, את מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

חלקו הראשון של הספר בו העליתי מזכרוני עוד כנער, את מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

חלקו הראשון של הספר בו העליתי מזכרוני עוד כנער, את מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

מנהגיו של מו"ר אבי רבי מרדכי אביטן זצ"ל כמנהג אבותיו במרוקו, וכן צופה הייתי במעשיהם של מו"ר אבי ומעשיו של רבו וחברו לתורה רבי חיים שושנה זצוק"ל

סידור תפילה להורדה והדפסה - נוסח הספרדים הכולל דעת גדולי הספרדים

קטעי קריאה מתוך נביאים וחכמים על שולחן ליל יום העצמאות

הגדה ליום העצמאות עפ"י חיבורו של הרב שמואל אליהו

מודל חדש הנוגע ללימוד הלכה מתוך קצש"ע של הרב חיים דוד הלוי, הלימוד על פי נושאים בפרק ולא עפ"י רצף הסעיפים.. בכל יחידה 5 מסמכים - 1. דף הנחיה/עבודה לתלמיד 2. דף מידע 3. דף מושגים 4. אירוע ע"י מצגת 5. טקסט הפרק עפ"י מיפוי בצבעים.

ראה הרחבה על מודל זה

זהו עמוד מאמר כללי בו ניתן להשתמש על-מנת להוסיף תוכן לאתר האינטרנט שלך.

זהו עמוד מאמר כללי בו ניתן להשתמש על-מנת להוסיף תוכן לאתר האינטרנט שלך.

זהו עמוד מאמר כללי בו ניתן להשתמש על-מנת להוסיף תוכן לאתר האינטרנט שלך.

זהו עמוד מאמר כללי בו ניתן להשתמש על-מנת להוסיף תוכן לאתר האינטרנט שלך.

מודל בהוראת פרק הלכה עפ"י הרב חיים דוד הלוי

תוכנית המשלבת טכנולוגיה והלכה שפותחה עבור רשת אמי"ת בשנת 2002, תוכנית זו כיום נקראת מודל חינוכי STEM ', פיתוח אוריינות srem והיכולת ליישם את ההבנה איך העולם פועל הכוללת שילובים של מדעים, טכנולוגיה והלכה, בתוכנית זו יש רכיבים -וקיטים באלקטרוניקה שלא נמצאים ברשותי ... אולם כאן מצורפים החוברות שיכולות לשמש אב טיפוס לפיתוח מודלים דומים וכן שימוש ביחידות השונות ללא קשר פיתוח מוצר מערכת אזעקה התואמת לשבת

תלקיט- פורפוליו - מדריך עבודה לתלמיד. חוברת המתארת את תהליכי הלמידה בקבוצה, המפנה את התלמיד לחוברות עזר וסיוע, בנוסף התלקיט מלווה את התלמיד בתהליך החל מהגדרת הבעיה, איתור צרכים, חשיבה ופתרונות תוך סיוע בקריאת מאמרים תורניים, ניתוח וקריאת מאמר, חשיבה ועיבוד המידע. לתלקיט מצורפות 8 יחידות. לא ניתן לבנות את המוצר הטכנולוגי- מערכת אזעקה, משום הדרישה לקיט מסוים שאינו נמצא,טך המודל יכול לשמש ללימוד התהליך ושימוש בחוברות העזר באופן בודד.

הכרת מאגרי הספרות התורנית

הכרת תחום האלקטר' ותחום מערכת האזעקה- יחידה זו בנויה על קיטים מותאמים למערכת - לא ניתן להשיגם

יחידה ג' - מקורות ומאמרים תורניים לעיון להבנת עקרונות יסוד בהלכות שבת בתחום החשמל

מדריך לקריאת מאמר תורני בהעמקה ביחידה 2 מאמרים עם מצפן המסייע בקריאת המאמר התורני

למידת הרקע לשיקולים הלכתיים בפסיקת ההלכה, הכולל דוגמאות שעל התלמיד לנתח

יחידה ז - עיבוד מידע תורני - הקשר בין פעולות האדם לתוצאותיהן במעשיו בשבת וכיצד נלמדים מעקרונות אלו הלכה למעשה שבת בתחום הטכנולוגי

לימוד ההיבטים ההלכתיים בניתוק או חיבור מעגל חשמלי בשבת

כלים לתלמיד, איך להציג את עבודתו בפני אנשים, טיפים ודרכי עבודה . בסוף תהליך הלמידה נדרש התלמיד בהצגת התוצר ע"י מספר אפשריות, המדריך נותן ארגז כלים לתלמיד.

שבועות , שמות במגילת רות

הכתב בו נכתבו עשרת הדברות ?

אורו של משיח בדרך ההסתר

משֶׁה קִבֵּל תּוֹרָה מִסִּינַי,בששה מקומות נתנה תורה למשה וישראל :

עקרונות יסוד בענייני גיור

צדק במגילת רות

תיקון על התיקון - ליל שבועות